实习目的 ：为了能够更好把课本知识和通过自己的社会实践结合起来，更明白、更理解新闻专业，这样才可以为以后的工作做更好的铺垫，同时也为了能够把自己的专业学得更好，还可以进一步的了解社会，这对我们将来步入社会是非常有帮助的。
实习时间 ：20**年7月18日至20**年8月11日
实习内容 ：根据老师安排，我在宁煤电视台新闻中心开始为期一个月的暑期实践在实习期间，或亲身体验、或静观其变，在一些细微之处，我学到了很多东西，受到了很多启发，同时，也发现了自身的不足之处。
在宁煤电视台实习的这一个月时间里，无论从理论上还是实践上都有不少收获，使我更真实、准确地理解电视新闻采编和电视制作。
从理论方面来说，实习期间的活动，一方面是对在校期间所学知识的一个检验，也是对自己所掌握的理论知识运用的考核，另一方面实习活动，增长了更为具体实在的新闻采访经验的理论知识，特别是老记者对于各种新闻采编的经验，这往往是我们在课堂上学不到的，也是最实用的理论知识。
从实践方面来说，从前期的采访准备工作到后期的写电视新闻稿、听同期声、打字幕、剪片子这些细节的工作，真真切切地认识了宁煤电视台整个新闻采编工作的具体流程，和作为一名记者所必须要具备的专业素质。
在没有到电视台实习之前，我对新闻的采编工作也只是一知半解，一般都是通过书本、老师讲述亦或者是影视作品中了解的。我之前一直以为记者这份工作并不难，只要胆子够大够活跃，平时上班也自由。可是真正接触到了记者们的时候却不是这样的。例如记者进行一个人物专访，前前后后的准备工作和后期的组稿工作就要消耗非常大的时间和精力，我也常常看见有些记者熬夜剪片子，我开始明白这个行业并没有大家想象中的那么简单。
在电视台实习的这一段时间里我还学到了一点，就是学会的是做人，学会为人处世，处理好与各类人的关系，才能做好工作。刚进电视台的时候人生地不熟，老师也都在忙也没有来得及给我们分配任务，我们就坐在办公室里干坐着。后来我意识到任务不能等着老师分配，所以就开始主动问办公室的老师们，有没有什么我能做的，久而久之，记者们出去采访的时候也会带上我，路上也会给我讲述一些自己的经验，这些对于我来说都是受益匪浅的。特别是在新闻中心和总编部遇到了两位从宁大毕业的学姐，听到我是新华学院的学生后，对我很照顾，教会了我很多东西，真的发自内心的感谢她们。从刚开始在机房帮记者剪片子、听同期声、打字幕到后面的写稿子这些见证了我一步一步成长的足迹。
在实习的一个月里，有两次让我印象很深的外出采访。第一次外出采访在是我刚来电视台的第二天，跟着宁大毕业的学姐一起驱车赶往宁东的烯烃公司，采访公司的党代会和做一个人物专题。党代会的采访其实就是一则新闻消息，只用拍摄会议现场画面和写一篇稿子，但是看此简单的任务对于刚去实习的我也感到困难重重。第一重：因为要拍摄会议，所以学姐让我先架好摄像机，但是我在学校只是摸过几次摄像机，怎么架摄像机却是一次经验没有，我只好请教学姐，学姐也耐心得一一解答;
第二重：因为是电视新闻，拍摄会议的场景要多而全面，学姐让我上前抗着摄像机去拍领导讲话的单人镜头，谁知道上去拍了两次，一次是景别不对，一次是镜头虚了，又深深的感觉到自己的不足，还有很多要学习的地方。
拍摄完党大会之后，学姐要对被评选为“烯烃工匠”的几位工人进行采访，分别要到他们的实际操作车间去拍摄工作场景。7月份的宁东还是艳阳高照的，进入操作车间前必须穿戴好防护服，安全帽，更何况操作车间一般温度都在38度以上。看着那些穿着长袖防护服且忍受着高温作业的工人，不来到这里亲身体验，真的不能感受到他们的辛苦付出。采访回来后便开始了剪片子、听同期声、打字幕，最后再有学姐检查看有没有问题再交由总编室审核排片。几天后在机房电视上看见自己的名字出现在新闻标题之下时，一种自豪感油然而生。
第二次的采访我们去到了宁煤的双马煤矿，这次相对轻松许多，因为有两位老师带队，我们则是给老师们打下手。这次采访让我对记者这个行业有了更深的兴趣。因为这次采访我们坐矿车下了井，看着周围的光亮一点一点向后退去，我的内心也愈发激动起来，假如不是这次跟着老师们来采访，我想我也许都不会有机会下矿井。井下漆黑幽闭，工人们正在有条不紊的工作。井下时不时有采矿车路过，老师们也临危不乱，由于井下空间有限，采访时摄像老师手持摄像机长达半个小时，几乎没有意思抖动，不得不佩服老师们的专业精神。
在电视台实习的日子里，我学会了一句话：“多看多写多总结”。在学校学习的基础理论知识固然很重要，对我们专业领域上的一些操作有一定的指导作用，也可以让我们更快地适应新闻的采编工作，但是实际上，新闻采编工作远远要比在学校所学的要来得更加复杂、细致，还是要不断的努力学习。
比如说写稿，我们每个人都能够写辞藻华丽的文章，但是对于专题类的新闻写作，却不是一篇很好的新闻稿。因为平时在学校公众号写推送文章写习惯了，文字稍显稚嫩，往往没有摆脱书面语的写作方式，在稿件的处理上常常会出现一些跳跃的逻辑、出现大量的形容词、达不到真正的客观真实。虽然也知道新闻的“五w”，和写作的各种结构，比如像“倒金字塔结构”，但真的让我来写的时候，就不知道应该如何来安排文稿结构，从何入手、如果收尾，最后还是要请教办公室里的老师们。
我感到最难的是给新闻取一个准确、形象、生动、的标题，写一段漂亮的导语，让观众一看就把视线锁定在你所采编的这条新闻上。
也尝尝看见办公室的老师们为想一个好的标题而绞尽脑汁，往往文章没问题了，标题还是要一遍一遍得改。所以实习不跟采访的时候，我会上网来阅读老记者的一些优秀稿件，分析稿件的结构和语言组织，不同的稿件有不同表达方式，不同记者也有不同的写稿风格，自己也写一些稿件来练手，让办公室的老师来点评。
这次的实习生活，让我真真切切感受到了电视台记者这一职业工作的不易，但我也体会到了其中的乐趣。我愿意付出更多的努力，希望自己有一天也能成为一名真正的记者。
近三个月的实习结束了，虽然实习时间很短暂，但是从中我却已经学到了很多在学校里、在课本中学不到的知识与技能，同时也让我明白了一些道理。
这次，通过学校的介绍，我来到XXX电视台新闻中心实习，部门为《百姓连线》栏目组，《百姓连线》是一档民生新闻栏目，它专门报道老百姓身边发生的事情。
刚开始，也就是头两三天，我可以说是在大喜大悲中渡过的。还记得踏进电视台大门的那一刻，我是极度的兴奋，满怀着憧憬，准备接受成为一名新闻工作者的挑战。可是当听到我的工作是接电话做记录时，我傻了眼。实在很难相信我的身份是“接线员”。因为电视台的指导老师指着一个长桌上摆放的十几部电话告诉我们说： “这里以后就是你们的阵地了，你们的主要任务就是接这些热线，并要将观众的暴料、投诉、意见等详细地记录下来。对待观众要客气有礼貌，哪怕对方只是无聊打得好玩。” 极不情愿却又无可奈何，只得发扬阿q精神，自我安慰。可是谁知道，当后来当这些电话同时响起的时候，我们(实习生)手忙脚乱的情景更是令人自嘲，难以想象就连自己瞧不上眼的工作竟然做得有些吃力。那几天我的任务简单来说就是以接电话的方式，处理热心观众的报料和投诉。而我却分不清哪些报料是有价值的，哪些没有;哪些投诉有必要建议观众第一时间找相关职能部门妥善解决的，哪些是需要媒体介入从而发挥舆论力量的，没有经验的我就一股脑儿地将每一条信息向记者反映，幸好得到多位记者老师的指点，让我在实践中一点点的学习，一条条的处理。
有这样一个电话：来电者称她们那里有一位很特别的老人。老人每天早上都会给附近的居民读报，但是她读报并非是拿着报纸念，而是以讲故事的方式说给大家听，天气晴朗时就在外院，遇到刮风下雨就在老人简陋的小屋里，从不间断。听到这样的报料，我当时就想，这样的小市民消息有新闻价值吗?转念间脑海里又浮现总编的话：“《百姓连线》报道百姓的事”。我抱着试一试的想法向记者反映了有关情况，记者老师告诉我，这条消息只要采写的角度合适，就会是有价值的。于是记者带着我外出采访了。刚上车，记者就让我在十分钟内拟定几个采访问题并且告诉他。记者说这是因为我还没有什么经验，以后的采访问题只要事先有个谱，全靠临场随机应变了。整个采访的过程很简单，问问老人家，问问左邻右舍，再拍拍周围的环境。收工时我无意间长舒一口气，自以为是的说道“好简单啊”，记者却指着现场围观的群众问我有什么感觉，当时我看到的是大家都满脸笑意，丝毫没有散场的意思，有些意犹未尽的感觉，而且先前也是十分乐意的出境接受我们的采访。那一刻我才发现，这就是此条新闻的价值——百姓们有兴趣!而那位老人，在百姓们的眼里就是一个翻版的陈鲁豫，哪怕他们不一定知道谁是鲁豫，他们只是很单纯的喜欢这种平易近人的说新闻方式而已。之后，第二天新闻就播出了。当我在电视上看到那位老人讲故事时，第一次感受到接电话的乐趣。把百姓的故事讲给百姓听——这是我的工作任务;在实践中掌握新闻工作者必备素质与技巧 ——这是我的学习任务。
还有一次，我接到一位观众报料说：一个五岁的小男孩在某酒楼吃饭时，把喝饮料的玻璃杯碎片喝进喉咙，但是店方拒绝承担责任，而小孩家长硬要讨说法。双方僵持在酒楼，小孩却仍未送医院。听了电话，我当时就建议当事者先将小孩送医院，其他事情可以交由相关部门解决。挂上电话，以为这事已经处理得不错的我，和记者闲聊起来，记者老师反问我有没有确定伤者是否已经送医院，我无言以对。这位记者马上拿起摄像机叫我跟他出去。在路上，他还教我过一会儿到了现场，要怎样做、怎样劝解双方先将伤者送医院、怎样提问题、怎样抓有用的线索材料等。当我们急匆匆地赶到那儿时，围观者告诉我们，就在我们赶来的前几分钟小孩刚刚被120的送往医院，看到记者如释重负，我有点自责，万一小孩因为家长的直拗而耽误治疗，岂不是我的罪过。事后记者也告诉我，新闻的价值不仅仅只对媒体而言，对老百姓同样是十分重要的，更何况这还关系到一条人命。我很尴尬，不过却也因此从中体会到了书本上缺少的，第二层含义的“新闻价值”，书本上说的新闻价值是要注重事件的新、特、奇，而实际工作中我亲身领会到新闻价值的人文性和社会性。
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