xx第xx小学疫情防控应急演练方案
一、演练目的意义
针对当前全球新冠病毒传染疫情防控的严竣形势，为认真贯彻落实教体局的指示精神，提高我校师生对应急管理工作重要性的认识，有效预防和积极应对传染病的发生，全面提高我校传染病的应急反应能力，熟悉应急处置具体过程；做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化。保护广大师生的身体健康，切实提高全员防控能力，有效阻止传染病的传染源，保障学校教育教学工作的有序开展，结合我校实际，特举行本次应急演练。
二、组织机构及职责
为确保应急演练顺利进行，学校成立演练领导小组：
组长：xxx：支部书记执行校长
副组长：xxx：副校长
组员：xxx、xxx、xxx、xxx、x
组长职责：确定演练规模、形式和时间，全面负责和指挥疫情防控工作。并及时和疾控、上级等部门沟通、协调，以便得到及时救治及技术指导。
副组长职责：制定演练方案，在组长的领导下，协助组长工作，在整个演练过程中，负责和组员的沟通和联系，把掌握的情况及时向组长汇报。
组员职责：在组长和副组长的领导下，按预案的要求开展演练工作。
演练领导小组下设：
（一）应急处置组
组长：xx
组员：xx
职责：接到疑似疫情信息后，做好自身防护措施，马上到现场处置，并把疫情上报给分管领导及相关部门。
（二）后勤保障组
组长：xx
组员：门卫及工勤人员
职责：疫情防控设施、设备保障、学校卫生消毒。
（三）信息宣传组
组长：xx
组员：xx
职责：信息采集及宣传，简报编写。
（四）数据统计上报组
组长：xx
组员：xx
职责：负责数据统计及上报工作
三、演练时间及地点
时间：20**年8月28日下午14:30
地点：学校
四、演练要求
1.全体教职工着正装参加。
2.任何演练场地，演练前后均需消毒。
3.全体观摩教师手机静音，不能高声谈话，有序列队。
4.每个场景结束列队前往下一场景。
五、演练内容
1.外来人员来访场景演练。
2.师生入校场景演练。
3.考试场景演练。
4.行课期间发生疫情场景演练。
5.临时观察室演练。
6.学生就餐场景演练。
六、演练前准备
1.演练前召开视频动员大会，让老师熟悉学校疫情防控预案及操作流程，分析我校应急演练的环境条件，阐述应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求。
2.演练前对预案进行仔细检查，查缺补漏，对存在问题及时进行整改，确保演练顺利进行。
七、演练步骤
（一）外来人员来访场景演练
20**年8月28日下午14:30，有一陌生人【xx老师扮演 】到校门口要求进入学校，门卫【xx】在教职工通道门口询问找谁、入校原因，并落实来访人员讲的真实性（让来访人员打电话给被访人员或班主任【xx老师扮演，在办公室等待】，确定来访人员的真实性）。确定真实性后，开门让来访人员进来，并要求其佩戴口罩，对其测量体温。体温正常者，扫码、填写来访人员登记表后进入校园；体温异常者（大于或等于37.3℃），建议其到发热门诊诊治，坚决不能放进校园。无理取闹的报告学校疫情负责人xx老师，xx老师带领应急处置组到现场处置。
（二）师生入校场景演练
1.20**年8月28日下午14:35，学校教职工陆续进入校园（综合组老师进校园，语数组老师在旁观摩），门卫（段红文）测量体温，体温正常者，扫码后进入校园；体温异常者（大于或等于37.3℃），【xx老师扮演】建议其到发热门诊排查诊治，坚决不能放进校园。同时让这位老师和年级组长联系协调代课，并把病情随时报告给年级组长，年级组长报告给学校疫情负责人xx老师。
2.20**年8月28日下午14:40，学生【第二、三组老师扮演，其它组在旁观摩】有序在校门口排队（间隔1米）进入校园，值日教师【值日领导：xx，值日教师：第一组】在门口对进入校园学生测量体温。体温计显示，学生【xx老师扮演】体温大于37.3℃，并有咳嗽症状，值日教师【xx老师】马上报告值日领导【xx老师扮演】，值日领导立即把学生转移至学校门口的临时观察室，并让其佩戴口罩和手套，再次测量核实体温。马上联系学生家长【xx老师扮演】，让家长带孩子到卫生医疗机构就诊排查，做好信息登记工作。最后报告给学校疫情负责人xx老师及校长xx。
（三）考试场景演练
20**年8月28日下午14:45，一（1）班教室，监考老师【xx老师扮演】发现学生李某【xx老师扮演】发热、咳嗽等症状，xx老师立即上报班主任【xx老师扮演，在办公室等待】及学校疫情负责人xx老师（在办公室等待），xx老师马上组织应急处置组（在办公室等待）到现场处置。
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