市教育局“双减”工作推动落实总结汇报发言材料
——校内课后服务实现两个“全覆盖”
“双减”工作是社会关注的系统性工作，强化学校的教育主阵地作用，研究制定课堂提质、作业减负、课后服务等措施，持续提高基本公共教育服务质量。对于专项整治中发现的相关责任部门履职不力，工作“走过场”等情况，抓问题症结，开展严肃问责。
8月31日，市印发《市20**年秋季全面开展义务教育阶段中小学生校内课后服务工作方案》，督促全市各学校大力提升教育教学质量，确保学生在校内学足学好。市部分中小学正陆续全面推行课后服务，学生不仅能够在学校里高效完成作业，还能参加各类课外兴趣活动，满足了新时代广大家长对学生校内课后服务的迫切需求。
一、主动担当作为，全面抓好推动落实。
我们要提高政治站位，把落实‘双减’工作放到政治监督的高度去谋划。坚决防止‘双减’工作中出现形式主义官僚主义，督促落实主体责任，为治理工作顺利推进提供坚强纪律保障。
二、创新思路，积极探索，高标准做好“双减”工作各项任务。
为满足学生个性化发展需要，很多学校结合实际确定了校内课后服务方式，坚持自愿选择和全面发展原则，充分遵循教育规律和学生成长规律，精心设计安排每日课后服务的内容，将课后辅导完成作业与培养兴趣特长相结合，减轻了学生回家后的课业负担，激发了学生参与课后服务的兴趣，又解决了学生放学后无人接、无人看管的难题。
针对全校学生开设美育、体育类课程，以及开展劳动、阅读、兴趣小组及其他社团活动，为学生的课后素质拓展提供了更多选择。对于课后服务这一块，很多学校首先是制定了学校的实施方案，然后开设了有作业辅导，还有一个是特色活动课程辅导，那么现在特色活动已经开设了8科，主要的老师是跟校外培训机构合作，然后将他们引进来为我们学生做好辅导，也有部分项目是由我们学校老师来担任辅导老师。
三、加强组织领导，进一步增强执行力，迅速行动起来，狠抓责任落实，以实际行动践行忠诚担当。
校内课后服务坚持“全覆盖”原则，建立家长申请、班级汇总、学校统一实施的工作机制。学校主动向家长告知服务方式、服务时间、服务内容等，充分征求家长意见，安排课后服务。避免出现对于家长是否参加课后服务的倾向性引导，把选择权完全交给家长，切实解决有需求家长的实际困难。学校课后服务的场地主要利用各班级的原有教室以及学校内其他场地免费为学生提供服务。
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