根据学校下发的《华南理工大学XXX学院2017—2018学年度本科生综合测评及奖励办法》精神，管理学院认真贯彻执行文件要求，按时开展测评工作。我院2016级共计1540名在校生参加了本次综合测评。经过全体师生为期数周的努力，初步评选出先进班集体4个，获奖金额为0.4万元；各类先进个人527名，先进个人获奖总金额为66.02万元。评优获奖比例34.22 %。
其中，获得校级先进班集体的班级共4个，具体为：2016级会计学8班、2016级会计学11班、2016级会计学12班、2016级人力资源与管理1班。
我院2016级的先进个人获奖具体情况为：优秀三好学生17人，优秀学生干部18人，二等三好学生75人，三等三好学生275人，学年综合奖74人，社会工作贡献奖44人，学习进步奖24人。
本次综合测评，总结了成绩、评选出了先进集体和个人，使得更多的同学对自己的优缺点有了清晰地了解，为他们以后的良好发展奠定了基础。另外综测也对我院学生工作，带来了一些启示。
一、准备工作
管理学院迅速成立由刘志超院长担任顾问，苏来英副院长担任组长，部分辅导员和全体教务员参加的综合测评评审工作领导小组。领导小组多次召开专题会议，学习《华南理工大学XXX学院2018—2019学年度本科生综合测评及奖励办法》及其他文件。同时明确了从班级评议小组到学院领导的职责，确保评议工作顺利有序地完成。
管理学院的辅导员和班主任，参加了学校组织的本次综合测评系统操作培训。之后各班班主任主持召开综合测评主题班会，由同学选举产生评议小组（小组名单上报学院备案）。会上把相关内容和文件传达给新成立的班级评议小组，以及全班同学。这对规范测评程序，保证测评工作的顺利圆满完成，起到重要作用。
二、评议过程
管理学院2016级学生人数众多，任务繁重。为按时按质完成工作的要求，在领导小组督导下，严格按照综合测评日程安排开展工作。对于个别进程落后的班级和个人，多次提醒督促，使其跟上进度不拖后腿。
测评工作需要师生们极大的细致和耐心。在综测的数周时间里，各专业的辅导员、班主任为同学们解答了大量的疑问，解决了很多矛盾，逐条审核查看了每个人的加扣分项目。
为了保证测评结果的客观和公平，工作必须公开透明、公正合理。我院要求：个人依自评要有凭有据实事求是，班级测评小组要严谨无私耐心细致。同学们对于结果有任何疑问和异议，都可以及时向班级评议小组提出，甚至反映给班主任辅导员以及院领导。测评结果和获奖结果向全院师生公示两天，领导小组随时接受同学的投诉和解答学生的疑问。
综合测评是对学生综合全面的评价，就像一面镜子，能照见每一位同学的优点和不足。荣誉是激励，先进是榜样。它们同时又是焦点和矛盾所集，会引发同学之间的误会和矛盾，影响班级团结。辅导员、班主任在测评期间，妥善处理了各种矛盾和投诉，并以此为契机督促后进勉励优秀增进团结。这也进一步端正了班风、学风，让同学们切实体会了一把“功在平时”的重要性。
另外综合测评工作，也是对我院学生管理等等工作的考验和磨练。管理学院在此次综合测评中，获得不少有益的经验。
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