一个学生的成长,是与家庭教育、学校教育和社会教育的影响分不开的。三种教育形成合力,才能是学生更好的发展。都说父母是孩子的第一任老师,家庭教育伴随并影响着人的一生。假如一个孩子在学校上课五天,形成的良好的行为习惯。很可能在家中两天又被不良的习惯瓦解掉了。所以,家长和老师积极配合参与到学生教育中来尤为重要。那么如何调动家长积极性参与学生教育呢?
班主任是家校联系的桥梁,在这个过程中,班主任发挥了很重要的作用。我在当副班主任的过程中,也接触到一些家长,感受到有些家长对孩子很是关心,也积极跟老师沟通;有些家长呢,对孩子关心程度不够,认为把孩子交到学校,学校就得全权负责,自己不管不问;更有甚者,家长就把学校当成了托儿所,只要看好小孩别出事就行了,学习成绩无所谓。
针对不同风格的家长,我们应该通过不同的方式,调动他们的积极性。
一、开好家长会
学生入学后,第一次家长会很重要。这是学生家长和班主任的第一次会面,班主任要做好充分的准备,好好展示自己,让家长见到一个充满自信、经验丰富、热情洋溢的班主任。这样家长才能信服你,配合你。期末考试后召开家长会,帮家长分析孩子成绩情况,但是只说明问题,不批评、不吵家长。
家长会后,不同风格的家长就显现出来了,有些家长,积极留下来找班主任询问孩子各方面情况,而有些家长就走掉了,甚至还有不来开会的。所以,在家长会结束前,根据需要,对不太积极的家长可以要求留下单独谈谈。
二、和家长像朋友一样沟通
家长和老师的关系不应该只是家校之间的关系,家长和老师同样可以成为朋友。很多时候当学生家长认可了你这个人,自然认可了你对孩子的教育,能够密切配合学校的工作。跟家长接触,要站在家长立场考虑,尽量不给家长添麻烦。家长有工作,约见家长时可以在早上上班前,或下午下班后。有些事情能打电话说就不让家长往学校跑,站在他们的立场考虑,他们自然能感受到,也能理解和支持班主任的工作。
当然也有一些家长,隔三差五地总爱往学校跑,跟班主任沟通,其实孩子没有多大问题,就像我们班一女生的妈妈,小姑娘学习成绩不差,在校表现也很好,很聪明。家长总是担心她骄傲自满啊,总会来学校给老师反映孩子在家说过的一些话,一些行为,希望老师严格要求,适当的打击一下,别让她太骄傲。其实在我看来,小姑娘在班里到没有表现出什么骄傲自满的情绪,在家里自信心膨胀释放一下也是可以的。对于这样的家长,我们也要保护他们的积极性,不能嫌麻烦。
三、 组织班会,让家长孩子共同参加
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