观看飞驰人生心得体会8篇【一】
不久前，我妈妈带我去看电影《飞驰人生》，是关于年轻人追逐梦想的。看完之后，我深深地感到。
这部电影主要是关于张驰，他在那一年“击败了世界上最好的赛车”，他的驾照因为违法被吊销，不得不靠卖炒饭为生。然而，他不愿拒绝。为了他的梦想，他不断地练习，只是为了打败目前的“车王”林振东，重获他的威望。然而，现实总是不能令人满意。就在比赛前，张驰的导航员受伤，无法比赛，汽车也不见了。幸好林振东伸出了援助之手，又让张驰上场了。在电影的结尾，虽然张驰超过了林振东，但由于刹车失灵，他还是冲出了围栏。
看完电影后，我对张驰的话印象最深：“我不是真的想赢，我只是不想输。”我被张驰对梦想的坚持和坚持深深震惊了。在过去的五年里，他一直在不断地练习，不断地练习，如此熟练，以至于即使没有领航员，他也能穿越世界上最危险、最陡峭的跑道。这是什么样的毅力?想象一下，如果这个人是你，你会坚持不懈地追求你的梦想吗?还是放弃?如果是我，我会像张驰一样，尽我最大的努力去实现我的梦想和奋斗吗?我陷入了沉思。
记得吗?从前，有一个盲人，因为天堂的不公平而不为自己感到难过。他相信他和其他人一样，能做别人能做的事，他也能做到。因此，带着他的梦想，他坚持不用拐杖开始登山之路。最后，凭借他的毅力，他登上了珠穆朗玛峰，成为世界上第一个登上珠穆朗玛峰的盲人。
是什么让他们如此成功?这是一场梦！他们坚持的原因是什么?这是一场梦！是什么让他们竭尽全力战斗?这是一场梦！我们需要成为有梦想和目标的人，并以实际行动作为证明。我很特别。别人能做什么，我都能做！
观看飞驰人生心得体会8篇【二】
今天看了沈腾主演的这部贺岁电影，全程笑点不少，也称得上是一部从头再来的励志片。
故事讲的是一位因意外而离开赛车生涯五年的车手，经过自己的反省后从新又参赛并夺得冠的故事。主人公在准备参赛的过程中，包括从新考取驾照、拉赞助攒赛车，以及在赛车的运送途中出了事故，在竞争对手的帮助下将赛车从新修复并得以参赛。
故事虽短，但中间情节却是值得让人回味。这其中包含友情、亲情、爱情还有对手之间的惺惺相惜之情。
看这部电影，会使人五味杂陈，感叹人生大不易，真的要学会苦中作乐，泪中带笑，笑中又含着泪。为了达成梦想，即使生活打了你的脸，依然有那股拼劲和韧劲，只要有实力，是金子在哪儿都会发光。
看这部电影想起了星爷的《喜剧之王》，都是属于无厘头搞笑的励志之作，让你在笑声中含着苦的怜悯之心去同情主人公的境遇。小人物为了做成一件事，无奈的去尽力讨好别人，这其中的滋味没有亲身经历过的人是很难体会到的。要想成为人上人，须得吃的苦中苦，大概也包含这些精神上的无奈折磨吧。
还有那个车队的叶经理，转眼间高管变流民，还得在人前装作潇洒的声称要去马尔代夫度假。每个人都有每个人的苦难，莫看人前笑，也许人后哭！
经历过这许多的挫折和曲，主人公最后终于成功了，对于一部艺术作品来说，也许是绝大多数人喜欢看到的结局，否则，也不会成为一部好的艺术作品。因为，每一个人都希望故事有一个圆满好的结局，这像极了人做事都希望成功一样，这其实是一种人类对于美好事物的惯思维。
艺术源于生活，并高于生活。欣赏一部优秀的文学作品，不要只是看他的文字修饰如何优美，最最主要的是通过读这部作品我们领悟到了什么，包括做人、做事，对于人生、对于感情，我们能从中借鉴一些什么，这才不失欣赏一部优秀的文学作品的真正意义所在！
观看飞驰人生心得体会8篇【三】
这个假期一转眼好像过了好几天，终于去看了一场电影《飞驰人生》，这是是一部喜剧片。
我挺喜欢看这类型的电影，讲述着一个赛车手重返赛场的情景，没有钱，没有车，但是却有二个支持他的伙伴，那种团队精神给我的感觉就是为了梦想在比赛，而那为了这个比赛所付出的那个过程值得人尊重。为了拉赞助，无底线的唱歌跳舞，却不愿意向对手低头。不是非得赢了比赛，但是却不想输。希望在赛道上拿回自己遗失的尊严；而对手也愿意帮助主角在最后关头修复赛车，因为赛道上没有对手，赢得冠军又有何意义呢?
这部电影虽然有许多搞笑的地方，但是我被张驰热爱梦想的心而感动了。比如：张驰在禁赛五年里的时间，每天在脑子里练车二十遍，等到他知道可以复赛，他十分坚持。在他找赞助商时，为富人跳舞、唱歌，十分执著，就是为了得到一笔钱可以改装一辆赛车。
张驰还有一个很团结很执著的队伍。当他找到当年帮助他修车的人和当年的领航员，他们都辞去工作，帮助张驰完成比赛，与他一起完成梦想。
他还有一个好对手，在张驰把车运到比赛地点时，出了事故，车撞坏了，但他的对手伸出援助之手，帮助张驰修好了车。
在比赛时，张驰没有领航员，但他凭借多年的开车经验和坚强的毅力，最后赢得比赛，获得冠军。
影片中，张驰的一个学员问张驰，有没有什么克敌致胜的绝招。
张驰的那段话我记得很清楚：有克敌致胜的绝招，就你能练，别人就不能练了?耍小聪明，赢得了一百米，赢不了一百公里，你问我绝招?就是把你的全部奉献给你所热爱的一切。
正如影片片尾字幕所说：献给所热爱的一切，比起咸鱼翻身更难能可贵的，是梦想不灭。
经常看到朋友圈，有些人加班到深夜发朋友圈，有些人生个病也发个朋友圈，跑一次步发个朋友圈，励志的、伤感的、鸡汤的……，其实有多少个能像这种，为了梦想，为了实现一件事情，一直坚持不懈的热爱做一件事情呢?我不羡慕那些一次二次的做某一件事，但我敬佩那些为了做好一份工作，一件事情，坚持一天、三周，五年，十年的做这件事的人。事无大小，只有坚持才是难能可贵的。
现在已经很少有人愿意去提起梦想，觉得说那个太矫情，也很幼稚，不切实际，靠梦想吃饭就得饿死。
可是我认为，梦想对我们这一代人应该是一种信仰，更应该是引导我们为之不懈奋斗的动力源泉。
愿你能一直坚持自己的梦想。
观看飞驰人生心得体会8篇【四】
前不久，我妈带我去看了电影《飞驰人生》，是一部关于年轻人追逐梦想的电影。看完之后，我感慨万千。
这部电影主要讲述了当年在赛车界打无敌的张驰，因违法被吊销驾照，只能靠卖炒饭为生。但是，他不愿意陷入这种境地。为了梦想，他不断修炼，只为了打败现在的车王林震东，重振声威。但现实总是不尽人意。就在比赛前，张驰的领航员受伤了，无法比赛，赛车也不见了。幸运的是，林震东伸出了援助之手，又让张驰上场了。影片最后，张驰虽然超越了林震东，但却因为刹车失灵跑出了围栏。
看完这部电影，我印象最深的是张驰说的话：我不是很想赢，我只是不想输。我被张驰在梦里的毅力和毅力深深震撼了。在过去的五年里，他一直在练习，不断地练习，这样他就可以在没有飞行员的情况下通过世界上最危险的赛道和最陡的赛道。这是怎样的毅力?试想如果这个人是你，你会坚持不懈的追求自己的梦想吗?还是直接放弃?如果是我，我会像张驰一样努力去梦想和奋斗吗?我陷入了沉思。
还记得吗?曾经，有一个盲人，因为上天的不公，而不觉得对不起自己。他相信他和其他人一样，他能做别人能做的事。于是，他带着梦想，坚持不用任何拐杖，开始了攀登之路。最后，凭着他的毅力，他登上了珠穆朗玛峰，成为世界上第一个登上珠穆朗玛峰的盲人。
是什么让他们如此成功?是梦！他们坚持不懈的原因是什么?是梦！是什么让他们拼尽全力?是梦！我们应该是一个有梦想有目标的人。用实际行动证明，我是不平凡的，别人能做到的我也能做到！
观看飞驰人生心得体会8篇【五】
《飞驰人生》这部电影讲述一名车手为梦想奋斗的故事，下面是《飞驰人生》观后感，通过这些观后感，能够帮助我们理清《飞驰人生》的故事脉络和内含的深意，下面就一起来看有关这部电影的观后感。
伴随着除夕零点的钟声敲响，20**年正式到来。新的一年、新的一天、新的一刻充满期待。从20**年年尾到大年初一期待的电影终于上映啦！今年的贺岁电影有四部，有十年磨一剑周星驰导演的《新喜剧之王》，有喜剧之星黄渤沈腾领衔主演的《疯狂外星人》，有硬汉吴京主演科幻灾难片《流浪地球》，然而最吸引我的是《飞驰人生》这部电影。原由听我细细道来。
影片主要讲述拉力赛车手张弛由辉煌的事业巅峰直跌万丈深渊，五年的禁赛对于胸有大志的职业赛车手来说是多么沉痛的打击啊！有一句歌词可以贴切得形容张弛的过往“我曾经拥有这一切，转眼间都飘散如云烟。”从此的张弛就因此堕落不堪吗?每天在脑海里开二十遍，五年三万六千多遍，他一直没有放弃。是什么让他如此坚持、奋斗、热爱、奉献，是他最终找到了自己一生的所爱。在这里展示了真实的自己，活出了真实自己。朋友的离去，巨额的赔款，生活的压力……这一切的一切是命运给他开的玩笑，是一个中年男子一生中要过的坎，是他必须面对，必须过的一段路。他把青春给了赛车，赛车教会他成熟。
张弛战胜了自己，也为了并无血缘的儿子。“灭了林臻东”是张驰与儿子的契约，赛后和儿子同学爸爸去比赛是张弛与儿子的约定，放下了面子去炒饭，充当儿子的“救援兵”，无时无刻的陪伴是父亲担当。儿子张飞见张弛的复出，在未来的人生中也会遇到无数这样的挫折，父亲种下的这颗信心的种子可以帮他熬过。正如影片中张弛那句话“只有一个人对自己失去了信心，他才是真的过时了。”
身为教师的我深深的知道，孩子的教育离不开学校教育，更离不开家庭教育。引导、培训家长如何正确与孩子沟通、相处、学习也是我们重要工作。我校领导高瞻远瞩创办《孤竹家庭教育群》得到家长积极响应和好评。同时，教师这个具有多重身份的人又怎样做好课上的讲师，课间的朋友，生活中的父母。看完这部影片之后，让我明白了身教远比言传更重要，意义深远。
优秀演员沈腾通过这部剧完美演绎了传奇人物张弛的人生。我们在赞叹、羡慕的同时不禁思考，为何张弛有辉煌的成就?为何张弛跌入谷底还能创造辉煌?是热爱，过好你眼前每一个弯道，全心的投入；是自信，即使跌入深渊也相信能东山再起；是奉献，把你全部的奉献给你所热爱的一切。作为年轻教师的我也应该热爱教育事业，脚踏实地；形成独特教风，与时俱进；奉献青春年华，无怨无悔！其实张弛也不想成为传奇人物，正如他所说:“我没有想赢，只是不想输。”我也是，只是想对得起学生口中的“老师”。
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