【导读】精品领导的会议发言多篇（四）为得范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。
【编辑说】：作为领导我们在会议之中如何简单明了的总结工作需求，如何简单明了的发布工作任务呢?那么今天小编为大家带来的是关于优秀领导的会议发言的范文，希望对大家有所帮助!
20**年是实施“十二五”规划的开局之年，做好今年的教育工作，具有十分重要的意义。全县教育工作的指导思想是：坚持以党的十七大和十七届五中全会精神为指导，以科学发展观为统领，坚持“团结、务实、廉洁、高效”的工作方针不动摇，认真落实省、市教育工作会议作出的新部署，按照“夯实基础，提高质量，内抓管理，外树形象”的工作思路，坚持以均衡发展为主线，以安全稳定为抓手，促进教育均衡、协调发展，努力办好让人民满意的教育。《xx县20**年教育工作要点》已经以文件的形式下发，请大家认真组织学习，严格遵照执行。围绕全年整体工作目标，突出抓好六项重点工作，即 “六个着力、六个推进”：
(一)着力抓好复习备考，推进教育教学质量显著提升
一是牢固树立质量意识。质量是立教之本。教育教学质量事关学校的兴衰和学生的前途命运，事关广大群众的根本利益。距离高考只有四个月时间了，六月是全县人民期待的季节，是一个全面检阅教育质量的季节，也是一个期盼收获的季节。各高中学校一定要做好“高考冲刺”的各项工作，确保高考整体水平有新的突破。二是狠抓毕业班复习备考。①及时把握高考信息。在实施新课程改革、新高考方案的背景下，深入研究20**年高考方案，研究考试内容改革，探索新课改背景下高考模式的变化。重点加强20**年高考《考试大纲》和《考试说明》的研究，明确高考的考点和命题导向。抓住全市三轮复习的有利时机，通过模拟拉练，找准学校在全市的位置，分析得失原因，积累复习经验，掌握解题技巧，提高复习实效性和针对性。同时结合本校实际，做好复习自选动作，多角度、多层次考察，突出重点，综合提高。②加强高三毕业班教学管理。对高三毕业班边缘生情况进行摸底排查，采取措施，培优补差。要注重提升率，根据三年前高一入学成绩评估测算高三学生的成绩巩固提升情况，挖掘潜力，既注重量的扩张，又注重质的提高，争取20**年高考再创佳绩。③全力抓好中招复习备考。要认真领会新课标的新理念，研究中招命题的指导思想，明确备考的方向及要求。以提高课堂教学效率为教学教研的立足点，集中精力，打好轻负高效的复习硬仗，进一步规范办学行为，加强教学过程管理，严格实行考核评估，为高中阶段学校输送优质生源。三是坚持教学改革。要全面注重学生能力的培养，提高学生的学习能力、实践能力和创新能力，增强社会适应力。要积极实施书香校园建设工程，组织开展重大节日庆祝活动，提高学生文化素质、人文素养和创新精神。认真搞好常规教学教研，主动借鉴和学习先进地区的课改经验，以“三疑三探”课堂教学模式为载体，进一步深化课程改革，不断提高课堂教学效益，打造高效课堂。初中要结合“三疑三探”教学模式验收，总结新教材使用的经验和不足，进行面对面的指导培训。高中要组织教师积极参加省市课改研讨会，结合教学实际，把“三疑三探”教学模式推广到高中课堂教学中去。
(二)着力促进教育公平，推进义务教育均衡发展
新学期，我们要把推进教育均衡发展作为一项重要任务，突出抓好“四项工作”：一要科学布局，统筹规划义务教育均衡发展。要根据城镇化建设、学龄人口变化等情况，按照就近入学、相对集中、优化资源配置的原则，继续调整农村中小学布局，主要采取四大策略：一是 “抓龙头，促品牌形成”;二是“抓精品，促特色彰显”;三是 “抓偏远，促全面提升”;四是“抓薄弱，促管理落实”。通过四个方面的进一步推动，鼓励办精品学校、特色学校，促进学校内涵发展。二要加强管理，全面提升办学水平。要继续在资金投入、师资配置、体音美器材配备等方面向薄弱学校倾斜，不断改善办学条件。按照“六个一样”，“做大、做优、做特”品牌学校。即“校园环境一样美、教学设施一样全、公用经费一样多、师资素质一样好、管理水平一样高、人民群众一样满意”的总体要求，扎实做好均衡发展工作，缩小城乡和区域教育差距。要切实加强督导评估，注重科学管理、精细化管理，形成区域教育特色，春节开学后由督导室牵头，对均衡发展创建工作进行模拟验收，针对薄弱环节，由基础教育科在新学期认真抓好管理，限期整改完善。三要积极争取项目资金，加快民生工程建设。集中可用财力，积极筹建体育中心、青少年活动中心和县直幼儿园分园，优化城区学校布局，完成城区三小扩建和四小二期建设，实施城区二中改建和扩容，在两年时间内，将逐步缓解城区大班额问题。
(三)着力职业教育攻坚，推进职业教育快速发展
大力发展职业教育是国家的大政方针，我们必须顺势而为，全力攻坚。一是要办出规模。加强校企合作，坚持贴近市场办学，优化专业结构，引导职业学校走规模化、品牌化发展道路，加快职业学院建设步伐，力争获批招生，为服务县域经济发展培养更多实用人才。二是要办出特色。中等职业教育要面向市场需求，深化教学改革，打造精品专业、特色专业，引导职业教育良性发展。三是要办出效益。坚持以就业为导向，内联企业，开展“订单式”培养;外合高校，加强“双师型”教师培养，巩固职业教育强县创建成果，进一步提升职业教育服务经济建设的能力。
(四)着力实施素质教育，推进学生全面发展
推进素质教育，要做到“两个坚持、一个加强”。“两个坚持”就是：一要坚持德育为先。加强未成年人思想道德建设，开展弘扬和培育民族精神教育，要切实加强学生理想信念教育、诚信教育，组织开展建党__周年、辛亥革命100周年纪念活动，引导学生树立正确人生观、价值观，增强学生的法制观念和公民意识，引领学生“成人、成才、成功”。二要坚持规范办学。各中小学校要认真贯彻落实上级有关指示精神，遵循教学规律，开齐开足课程，规范办学行为，切实减轻中小学生课业负担，促进青少年健康成长。严格执行学生在校作息时间，严格规范招生管理的有关规定，坚决杜绝体罚和变相体罚、驱赶学生、中途径辍学现象。对违反规定和有损教师形象的，要给予严肃处理，绝不姑息迁就，努力通过规范办学行为，实现“小学减负、初中减压、高中增效、职教强能”的目标。“一个加强”就是要加强体卫艺工作。要强化学校体育工作，广泛开展万名学生“阳光体育运动”，全面落实好每天锻炼一小时的要求，让广大青少年走向操场、走进大自然、走到阳光下，强身健体;要强化学校艺术工作，注重特长生的培训，注重高品位校园文化建设，引导学生走特长发展之路。
(五)着力优化教师队伍，推进师德师风建设
一是加强教师队伍建设。加强师德建设。完善师德建设制度，建立师德管理长效机制，继续用崇高的教育理想来激励教师，大力宣传先进人物典型事迹，树立正面典型群体。以典型的先进事迹鼓舞人，以榜样的力量激励人，正确引导学生“亲其师，信其道”，为提高教学质量打下坚实基础。二是优化教师队伍结构。继续招聘师范类大学毕业生充实到乡镇中小学，补充农村教师队伍。研究出台新的管理办法，以确保在偏远乡村任教的教师能够安心工作。第三，加强教师培训和管理。要大力实施人才强教、人才强校战略，以业务培训、学历提高、人才引进为抓手，加强骨干教师队伍建设，着力培养一批骨干教师、学科带头人和名校长，打造一支高素质的教育人才队伍。
(六)着力安全稳定，推进教育和谐发展。稳定是大局，稳定压倒一切。要坚持两抓保和谐。一是要狠抓学校安全工作保和谐。管理出安全，管理促发展。“安全重于xx”。要认真落实安全工作责任，强化过程管理，狠抓“五个重点”，即狠抓校舍安全、食品卫生和疾病防疫、交通安全、消防安全、校园周边整治及治安安全;开学后要狠抓交通安全，教育学生不搭乘摩托车、农用车、超速超载和有安全隐患的车辆;要强化学生上、放学路上的安全教育和管理，实行路队护送交接制度;要扎实开展防火、防震、防踩踏事故演练工作。力争做到“三个确保”:即确保不出现重xx全事故，确保学生校内外安全，确保学生健康成长。二是要狠抓信访工作保和谐。各乡镇学校要牢固树立稳定压倒一切的思想，积极化解矛盾纠纷，认真排查不xx因素和苗头性上访群体，特别关注原民师的上访问题，完善应对突发群体事件的应急处置预案，及时妥善处理各类突发事件，把信访稳定工作牢记在心，抓实抓好，确保师生安全和教育大局稳定。
站在新的起点上，我们必须扬长避短，始终保持昂扬的斗志、创业的豪情、争先的激情，创先争优，有所作为，努力在“十二五”的新征程上起好步、开好局。
同志们：
新年伊始，开学在即，今天这次会议主要任务是：全面总结20**年工作，认真回顾“十一五”教育发展历程;部署谋划20**年重点工作，展望“十二五”发展前景，动员全县教育系统广大干部职工进一步统一思想、振奋精神、凝心聚力、真抓实干，推动全县教育事业持续健康发展。下面，根据班子集体研究的意见，我主要讲三个方面的问题:
一、盘点20**年工作，回首“十一五”发展历程
刚刚过去的20**年，是我县教育战线精神振奋、奋发有为的一年，是开拓前进、极不寻常、极不平凡的一年。可以概括为“发展极为困难、成绩令人瞩目”。
“发展极为困难”，主要表现在两个方面：一是20**年3月份全国范围内相继发生的春季校园安全事故，对系统上上下下都是严峻的考验;二是xx遭受“7·24”特大洪灾，带来了毁灭性破坏，全县中小学校“保安全、保运转、保稳定”遇到了前所未有的压力。面对突如其来的灾难，我们团结带领广大教师，全力以赴投身于防汛救灾工作中，带头清淤，带头抢险，打赢了一场校园保卫战，确保所有受灾学校的学生9月1日开学都顺利入学。同时想方设法，积极争取抗洪救灾专项资金1057万元，为灾后重建工作提供了资金保障。
“成绩令人瞩目”，就是系统上下面对严峻形势，迎难而上，共克时艰，团结一致，务实拼搏，在xx教育发展历程中留下了浓墨重彩的一笔。
总结盘点20**年重点工作，概括来讲，主要有四个特点：
(一)一年里“三个阶段”彰显“三新”
年初3月18日，全市教育工作会议在xx召开，县政府作了典型发言，与会人员分西路和北路参观xx县4个乡镇的教育教学工作，开启了xx教育发展新篇章。
年中9月10日，全市庆祝教师节暨教学质量表彰大会，xx捧回十个奖项:20**年教育质量综合评估获全市第一;全市受表彰省级示范性高中，xx一高名列第一;全市受表彰30所初中，我县8所初中榜上有名，其中4所名列全市前六名。教学质量综合评估、高中、初中教学齐头并进，开创了xx教育新辉煌。
年底，在xx市委、市政府召开的全市教育工作会议上，县委书记张生起代表xx作了典型发言，承载着对xx教育新的希望。
(二)义务教育均衡发展彰显“三新”
一是教育xx工程取得新成效。20**年全县预算内教育经费达28949万元，比20**年的25644万元净增3305万元，增幅为 12.8%，创历史新高。实施教育xx工程，春秋两期为全县59962名中小学生提供了免费教科书、作业本，全部免除了学杂费，为农村贫困学生发放寄宿生活补助，共拨付“两免一补”、生均公用经费、取暖费2611.19万元，确保教育教学的正常进行。二是办学条件得到新改善。全年投资1309.5万元，xx中小学校舍15895㎡，维修校舍26737.5㎡，加固围墙8944m。春季组织召开了创建省级义务教育均衡发展先进县动员大会，各乡镇学校自筹资金，努力改善办学条件，全县粉刷墙壁21万平方米，美化绿化面积为3.6万平方米，硬化校园7万平方米，新购教学仪器设施图书等，累计投入资金1260万元，校容校貌焕然一新。三是师资队伍焕发新活力。突出“三抓”：首先抓好师德师风教育。组织开展“学三平精神，做三平教师”师德主题教育，涌现了像应秋侠、郭显国、牛华芹、金光荣等一大批先进典型，他们扎根深山、无私奉献的先进事迹，被省、市报刊及县电台、电视台宣传报道，为广大教师树立了典范。其次抓教师补充长效机制的建立。20**年为中小学校和幼儿园公开选招教师85名，积极争取省特岗教师100名，共185名教师全部充实到教师队伍，为队伍建设增添了新的活力。第三抓好业务培训，采取“请进来，走出去”的办法，加强中小学教师的培养和培训，教师队伍整体素质明显提高。
(三)职业教育彰显“三新”
一是职教攻坚实现新拓展。对职业教育重新审视，重新定位，大力实施“职教攻坚”工程和“职教xx”工程，去年11月份，我县通过省政府职业教育强县评估检查验收，全省第五批29个县市，xx获全省第一。二是招生规模取得新成效。20**年秋期，县职教中心已完成招生任务2462人，(其中初中毕业生737人，各类短训班1725人)。三是职业学院建设有了新进展。加大投资力度，改善职教中心办学条件，各项指标均达到高等职业学院设置标准，已顺利迎接省政府考察验收，等待审批。
(四) 教育教学工作彰显“三新”
一是高考成绩创历史新高。20**年全县过本科线的考生达1728人，占考生总数的48.12%，比20**年增加305人，增幅提高6.62个百分点。一高两名考生分别被xx大学和清华大学录取，共有4名考生名列全市文、理科前10名。本科过线率和增幅在全市处于领先水平，实现了连续8年的大幅度增长。去年，在xx遭受历史罕见洪灾、恢复重建任务艰巨的情况下，县财政拿出100万元专项资金，对高考成绩显著的县一高给予了重奖。二是课堂教学改革取得新成效。我们总结探索出具有xx特色的“三疑三探”课堂教学模式，通过县级培训、送教下乡、赛课、督导上示范课等多种形式，进行专业引领，推广实验工作取得了明显成效。三是学校管理提升新水平。坚持依法治教，强化学校管理，通过加强过程督导、考核评估、奖励扶持等有效措施，规范办学行为，把“品牌”做优，把“特色”做强，学校管理水平明显提升。
20**年，各项任务的圆满完成，标志着“十一五”教育工作目标的顺利实现。跨入兔年的门槛，回望“十一五”，这是极不平凡的五年，xx教育大事多喜事多，是硕果累累的5年;这是极不寻常的五年，系统上下经受重大考验，是教育事业取得重大成就的五年。
回首“十一五”，我们走过了跨越发展的五年。以顺xx过国家“两基”评估验收为标志，教育事业发展跃上新起点。
一是坚持“两基 ”工作重中之重的地位不动摇。大力实施“两基”攻坚工程，深化教育改革，提高教学质量，改善办学条件。五年来，全县投入校建资金2.55亿元，新征土地1000余亩，xx校舍133幢、18万㎡，改造D级危房3.58万㎡。二是大力实施“成教兴农”和“职教xx”工程。组织开展“阳光工程”、“扶贫开发”和“雨露计划”等各项培训，引导农村剩余劳动力向非农产业和城镇转移。三是城乡免费义务教育全面实现。建立适龄少年儿童就学保障机制，各级各类教育协调发展，为全县教师办理医疗保险和住房公积金，教师待遇大幅提高，教育综合实力明显提升，教育整体发展水平在全市领先。20**年12月，作为全省8个迎验县之一，顺xx过国家“两基”督导评估验收，为xx、为xx增了光，添了彩，全县教育事业取得了历史性成就，为xx经济社会发展作出了重要贡献，20**年荣获 “xx省义务教育均衡发展成效显著单位”等荣誉称号。
回首“十一五”，我们走过了内涵发展的五年。以师资队伍不断优化为标志，教师队伍建设展现新风貌。
一是优化教师队伍结构。建立农村教师有序补充制度，合理配置教师资源，20**年以来，面向社会、从大中专以上毕业生中，为高中选拔教师186人，为农村中小学公开选招教师202名，积极争取省特岗教师180名，共计568名教师，全部充实到教师队伍，为队伍建设增添了新的活力。二是优化教师资源配置。实行对口支教制度，20**年开始，每年从县城及城xx乡镇选拔30多名优秀教师到乡镇薄弱学校支教一年，促进城乡优质教育资源共享。三是强化师资队伍培训。实施“中小学教师继续教育”、“名师培养”、“校长培训”三大工程，铸造“名师、名校、名校长”“三名”品牌。广泛开展教师全员培训，小学、初中、高中教师学历达标率分别达到100%、99.8%、98%。
回首“十一五”，我们走过了实力提升的五年。以民生工程实施为标志，办学条件得到新改善。
县委、政府连续五年把农村中小学校舍维修改造列入“十大民生工程”，将“三年改造100个村级小学”连同道路村村通纳入“双百工程”，撤并初中7所、小学及下伸点150所;投资3500万元，建成了城区四小;投资1.2亿元，建成了60班规模、容纳3600名学生的全寄宿、现代化一高;同时完成了二高搬迁及改扩建，实施了三高、四高合并，在全市率先实现了“高中县城化、初中乡镇化、小学中心化” 的目标。投资1080万元，对职业教育中心进行了规范化升级改造，已接受省检查验收，加快了职业学院建设步伐。
回首“十一五”，我们走过了改革创新的五年。以推广 “三疑三探” 课堂教学模式为标志，教学改革实现新突破。
优化整合了高中教育资源，形成了以县一高为龙头，二高、一高分校协调发展、优势互补的新格局，为普及高中阶段教育奠定了基础。目前，xx县3所普通高中的办学规模急剧膨胀，在校学生达到了__10人，教学质量不断提高，高招成绩连续8年大幅度攀升，8年间为xx大学、清华大学输送14名优质生源，为全国重点大学输送新生1500余人，为本科院校输送毕业生近万人，为xx经济社会发展提供了强有力的智力支撑和人才保障。同时，创新“三疑三探”课堂教学模式。紧紧围绕新课程提出“培养学生创新精神和实践能力”的核心理念，在全县学习推广“洋思经验”的基础上，探索总结出了“一级两部”、“一校两部”管理法和“三疑三探”教学模式。尤其是自主创新的“三疑三探”课堂教学模式，彻底改变了“教师苦教”、“学生苦学”的因循守旧教学方法。通过在全县300多所中小学校强力推进，有效解决了教师职业倦怠和学生负担过重而导致厌学、辍学的问题，促进了教学质量大面积提升，在全国教育界引起了广泛关注，已成为xx对外宣传的一张亮丽名片。
回首“十一五”，我们走过了固本强基的五年。以保持全县基层五好党组织为标志，党的建设得到新加强。
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