20**年9月24日，作为一名新进教师，我有幸参加了衡东县教育局主办的，由衡东县教师进修学校承办的20**年中小学班主任全员培训。通过这次培训，我的收获很多。上午我们聆听了来自省城XXX的教育专家陶妙如老师的精彩讲座，陶老师妙语连珠，在培训会场停电，音响设备未能准备好的情况下，坚持讲座，现场为我们分析了在班级建设的过程中会出现的诸多问题，比如手机问题、网络成瘾问题、早恋问题、学生厌学问题等，提出了自己的看法与解决方式，尽管不一定适用于我们的学生，但是却也给我们打开了一扇的天窗，对于解决这类问题，提供了灵感。同时听了陶老师的讲座，让我对于教师这份职业的认识有了更深层次的理解，教师职业是神圣的也是任重而道远的。下午我们又听取了三位老师的专题讲座，给我留下印象最为深刻的是真塘中学李标老师的《人治、文治、法治》，他的这种班级管理模式，为我这个新手班主任提供最为实际的行动指南。这次的学习，让我体会到在班级中看似不起眼的小事，也能折射出深奥的教育思想，班主任工作要认真执着，对每件事情都要认真进行反思、总结，才能不断进步；班主任工作中没有小事，任何一件事情，都要认真对待。现将自己参加这次培训以后的一些个人的想法——如何做好中学班主任工作总结一下。
一、努力充实自我
要做一名合格的班主任，必须不断地努力学习，提高自身的管理水平和能力。那么从里学？一是向书本学，学习新的教育思想、现代教育理论、科学的管理方法和手段，用理论指导实践；二是向同行学，特别是我们这种新手老师，需要更为谦虚的向那些管理有方、管理有成效的优秀班主任学习，同他们切磋、交流、取长补短；三是在做中学，学中做。理论指导实践，实践要对理论有所充实，这需要我们在班主任工作过程中不断地总结反思，才能有所进步，把班主任工作进行的有声有色。
二、爱学生
在这次培训中，侯丽君老师讲到当老师，一定要有爱心。爱是教育永恒的主旋律，作为班主任老师，更是要把学生当作自己的孩子一般来爱，要用爱去感化学生，触动他们的心灵。面对学生犯错时，要动之以情晓之以理，而不是去体罚他们。对于留守儿童和学困生，尽一切努力，给他们爱，给他们尊重，给他们希望，不仅教师如此，还要教育其他学生如此，要学会欣赏他们，发现他们的闪光点。班主任用自己博大的爱心关心爱护自己的学生，让孩子们感受到时刻生活在爱的家园里。“亲其师，信其道”，这样，教育管理起学生来就会起到事半功倍的效果。
三、建立良好的师生关系
在班级管理过程中，班主任要对班上的学生做到平等对待、一视同仁，不能轻视任何一个学生，对于学困生或是生理和心理有问题的学生，需要更为耐心的关注和关爱，要用换位思考替学生着想。在教育学生的过程中，多考虑事情发生的来龙去脉，想一想自己在与学生同龄时的行为与想法；正确把握学生行为的性质，分清是故意的，还是无意的，是恶意的，还是善意的，要从有利于学生的健康发展出发，选择合理的解决问题的方法方式，不简单粗暴，不去伤害学生。在课余时间，走到学生中，到学生休息的课间中去，到宿舍中去，到学生食堂去与学生平等交流，营造一种平等气氛，让师生关系更加融洽。
四、以身作则，用人格影响学生
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