小学作文《元旦节》20**年【一】
时间伴随着我们开始慢慢地的长大，但伴随着我们的还是那个一样的节日，元旦。我们怀着兴奋的心情，参加我们育才小学开展的庆元旦最后一项活动——游园活动。
只听“叮铃……”一声，游园活动正式开始了。大伙儿便马上分散到各班的游园现场上，进入丰富多彩的游戏中，当然，我也不例外。
我马上在我班的的活动现场排上队，参加“海狮顶气球”活动。不一会儿便轮到了我。我把气球抛到空中，用头顶着气球，一步一步往前走，有时用我的头、有时用我的背、有时用我的肩把气球迅速地运到目的地。我赢了，我用我的智慧赢得了第一颗甜咪咪的糖。
我到了第二个活动场所，参加“运鸡蛋”活动。那是五只装满水的一次性杯子，第一只上放着一只乒乓球，要依次把乒乓球用嘴分五口气吹到第五只杯中，才算胜利。我轻而易举地就取得了胜利，夺得了宝贵的二颗糖。
我又来到了热闹非凡的“夹弹珠”活动现场。只见这里人山人海，川流不息。好不容易轮到了我，我心里有些紧张，只怕夹不住弹珠而失去了得糖果的机 会……“嘘”的一声，游戏开始了，我便不管三七二十一拿着筷子就夹，“一颗、二颗、三颗、四颗……”“嘘”的一声，游戏结束了，我一共夹了三十五颗弹珠， 比对手多了六颗，我因此又得了两颗糖果。
今天我们都收获了很多很多的“战利品”，游园活动真是丰富多彩，今天下午我们都度过了一个非常愉快的元旦节。
小学作文《元旦节》20**年【二】
“叮铃铃——”第三节课的上课铃声响了，我们迫不及待地冲进教室，端端正正地坐在老师调整好的座位上，开始了我们热闹非凡的“元旦联欢会”。
第一个活动是由蔡韦一组织的“数字黑洞”。规则是这样的：请十几个人排成“Z”字队形，第一个人和第二个人各说一个1到99中间的数字，第三个人要说出它们中间的一个数字，第四个人要说出前两个数字中间的一个数字，……，依此类推，说不出的人就要被淘汰，直到剩下最后一个人。我们都觉得很有趣，跃跃欲试，我也被选中，“英勇上阵”了。我被安排在最后，刚站好，游戏就开始了。第一圈，谁都没有中，我感到很庆幸；第二圈，我左边的鲍欣妍被淘汰了，我想：“幸好有鲍欣妍这面“挡箭牌”，不然我就被kO了。”可是，第三圈时，我还是被淘汰了，只得到了参与奖。我很失望，可转念一想：“没事，下次再接再厉吧。”于是，我满怀希望地进入了下一个游戏。
就这样，一个又一个的游戏展现在眼前，一个又一个的笑容浮现在脸上，一次又一次的喝彩从嘴里发出，一次又一次的掌声如雷鸣般响起，我们兴高采烈、不亦乐乎。
终于，活动在热烈的掌声中落幕。我收获满满，奖品堆积如山，用平常的生日宴会与这次比，简直一文不值。今天的活动将永远铭记在我心中，让我难以忘却，这真是快乐的一天！
小学作文《元旦节》20**年【三】
岁月匆匆又一年，又一个元旦来临了。
带着甜甜的笑容，迈着轻轻的脚步，踏上飞速行驶的时光列车，走进了又一个新年。置身于玻璃般晶莹如意的时空，陶醉在那么温馨美丽的暖暖冬日的天空，全身心地感受着新年青春的气息。让我们引吭高歌，让我们深深地祝福。在这温馨、恬静、安宁的氛围里，我们怀着那份激动、喜悦、幸福的心情，以更新的姿态，用我们的爱心、我们的赤诚、我们的执著去拥抱新的一年。迈着自信从容的步履，踩着金风清丽和谐的韵律，紧扣时代的步履，带着穿透时光魅力，沐浴阳光，一起聆听那熟悉的新年歌声。让我们用难以平静的喜悦之情，在新年如痴如歌的波涛里泛起阵阵涟漪。
这是积蓄已久的渴望情怀，这是心中期盼已久的情愫。
在渴望和期盼里，新的一年来了，她披着美丽的云彩，穿过时光的风雨，迎接我们义无反顾的迈入。新年犹如梦里水乡的新娘，她笑一笑，轻轻地向我们走来：金灿灿的光，红彤彤的脸，云雾是她飘逸的婚纱，朝霞是她五彩的霓虹，她总把热情富足带给我们。
我们，走进又一个新年。
回首曾经风雨兼程的路途，我们无怨无悔；回味曾经一起拼搏的无数个日夜，我们会一如既往地更努力。因为，我们曾唱响至今依然刻骨铭心的歌，我们依然拥有对未来人生的追求，我们依然拥有对命运挑战的勇气。在新年的怀抱里，伫立在新年的门槛前，让心中的理想放飞，幸福地驰骋在自由的新天地。
走进新年，拥抱新年。
面前是又一条崭新的起跑线，是又一个更广阔无垠的新世界，激发我们奋进的冲动和热情。任时光匆匆，把人生有限的青春在这亘古绵长的时光里延伸，让我们的身后长出一片片醉人的浓浓绿荫。
小学作文《元旦节》20**年【四】
元旦快要到了，老师让我和小席主持联欢会，我好高兴呀！
早日期盼的第二天终于到了，我兴致勃勃地来到教室，我们的教室装扮得特别漂亮，有五颜六色的拉花，还有五彩缤纷的气球，最耀眼的还是属亮晶晶的彩带了，真有一种过春节的气氛。我先和小席合了一下串词，然后问了同学表演什么节目。
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