教育局局长在20**年全市秋季疫情防控工作视频会议上的讲话范文

教育局局长在20**年全市秋季疫情防控工作视频会议上的讲话范文

　　尊敬的xx部长、xx市长，同志们：

　　今天，召开全市教育系统疫情防控暨开学准备工作视频会议，我代表市教育局首先向市委市政府对教育系统的关心重视表示衷心的感谢！下面，我就全市教育系统疫情防控、开学准备及开学后的常规管理三个方面作简要发言：

　　一、全力做好疫情防控

　　一是快速反应，闻令而动。自省委和市委第一次疫情防控工作专题会议召开以后，全市教育系统迅速行动，第一时间抓好贯彻落实，分别于x月x日、x月x日、x月x日、x月xx日、x月xx日、x月xx日相继召开x次疫情防控工作会议，印发实施《xx市教育系统现阶段新冠肺炎疫情防控工作方案、应急预案》等一系列文件。调整充实了教育系统工作专班，于x月xx日召开专班全体会议，x月xx日，召开了全市教育系统疫情防控工作视频会议。x月xx日，收听收看了全省教育系统疫情防控和开学准备工作视频会议，会议结束后，随即召开了市直教育系统疫情防控工作会。今天又召开这次重要会议，对近期工作再次部署。

　　二是强化管控，防范输入。强化“外防内控”，筑牢教育系统防控体系。加强重点人群、重点岗位、重点环节、重点区域、重点场所消杀消毒、检查检测、监管监控。要求所有托教机构、培训机构和幼儿园暑期一律停办，各级各类学校一律不得提前开学或开展其他聚集性活动。

　　三是加强排查，消除隐患。按照“早发现、早报告、早隔离、早救治”要求，建立完善疫情监测和信息报告制度，拉网式摸排教育系统往来中高风险地区人员。经排查，近期往来XXX、xx等地人员xxxxx人。目前均已返回，并严格落实了检测隔离措施，结果均为阴性。

　　四是加快接种，构筑屏障。积极稳妥有序组织疫苗接种工作。当前，除有禁忌症的人员外，xx岁以上学生和教职员工第x剂疫苗接种率达xxx%，x月xx日前完成全程接种。

　　五是协调指导，强化保障。按照“一校一院”要求，各类学校积极协调联系对口医院，努力争取专业技术支持，协同做好校园防控工作。按照防控物资配备建议清单要求，做好物资储备，各学校防控物资储备至少能满足一个月的用量。所有学校规范设置隔离观察室，配备人员力量，开展操作规范和流程培训。

　　二、充分做好开学准备

　　按照省委省政府、市委市政府疫情防控工作会议精神要求，以“平安开学、开学平安”为目标，坚持从早、从严、从细做足开学准备，确保全市各级各类学校秋季顺利开学。市教育专班结合我市实际，经过科学研判，制定了《xx市中小学xxxx年秋季学期返校开学实施方案》，报请市疫情防控指挥部审核同意后，已上报省教育专班，待省教育专班批准后，组织开学工作。在正式开学前，各县区各学校重点做好如下工作：

　　一是层层压实主体责任。在各级党委政府的领导下，坚持“省级统筹、地市组织、县级实施、分类指导、因地制宜”的原则，落实教育部门和各级各类学校的主体责任，坚持灾后重建、疫情防控、恢复教育教学秩序、宣传教育等工作相结合，落实一地一策、一校一案，一院一校、一院多校的防控要求，分区域、分学校、分学段制定返校开学方案、校园防控方案和应急预案，细化具体措施，组织应急演练。落实主要领导带班制度、xx小时值班值守制度，一把手坚持在班在岗、靠前指挥，切实履行第一责任人职责。确保全市各学校秋季学期能顺利恢复教育教学秩序。

　　二是全面整治校园环境。严格执行《xx省学校传染病防控消毒指南》，严格落实《xx省各级各类学校xxxx年秋季学期返校开学条件清单》十个方面xx条标准，逐条对照，开学前对校园环境全面整治，对重点部位和重点区域清洁消杀，对学校疫情防控、校园安全和开学准备情况进行全面排查。市、县教育部门分片包校工作组对承包责任区和学校进行排查督导，发现问题及时指导整改。

　　三是严格执行开学时间要求。截至目前，各县区都已经根据各自实际，按照“疫情防控条件达不到当地疫情防控要求的，不能返校；各项防控措施落实不到位的，不能返校；应急预案和演练措施落实不到位的，不能返校”三条底线标准，落实省委省政府“高校、中高风险地区中小学暂定x月xx日之前不开学”的要求，以教育专班名义经县主要领导签字后，拟定上报了本县的开学方案。市教育专班组织专家论证、研判，并经市疫情防控指挥部同意，已将全市开学方案报省教育专班审批。在全市统筹安排了县区之间的三个开学阶次，xx个县区为第一阶次；xx县为第二阶次；xx县为第三阶次，学校分别按类别和年级安排x个批次组织学生陆续返校开学。各县区在省市批复之前，一律不得提前组织学生返校开学。

　　四是错时错峰安排返校。各学校全面掌握开学前xx天师生行踪和健康状况，在安全可控的情况下，按照“错区域、错层次、错班次、错时、错峰”的要求，合理确定师生返校批次和时间间隔。确保组织学生返校时不聚集、不扎堆，有序组织学生入校，尤其是一年级、七年级和高中一年级学生，要提前掌握学生情况，更加仔细作出安排。

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