一、行为习惯教育塑造文华形象；
经过半个学期的落实，初一年级学生从校车、早读、课间、大课间、午餐、午休、环境育人、文明礼仪等方面初步形成了良好行为的习惯。
在初一下学期的生活学习中，我们始终将行为习惯养成作为重点工作，常抓不懈！
二、多彩学生活动激发学习内动力；
“超级大脑”数学计算能力大赛：通过两季“超级大脑”竞赛，激发了学生对数学的浓厚兴趣，同时“超级大脑”将作为文华2018级的保留赛事，接下来第三季、第四季.....将会与大家见面。
Spelling Bee拼词大赛的顺利举办，大大激发学生对英语学习的兴趣。
书林漫步拾翠竹，名著争霸显神通。通过举办名著知识竞赛调动起学生的阅读积极性，提升学生阅读水平和阅读质量。
三、塑造一支过硬的教师队伍；
教研---务实有效
思想统一：青年教师乐学，成熟老师乐教，取长补短，合作共赢；
行动统一：教研固定时间，固定地点，固定流程；
集体备课：分工备课，集体讨论，研究难点，抓住重点；
课堂研究：形成课堂研究团队，开足公开课，听评研到课堂；
作业统一：年级同科作业统一设置；
测试规范：日常测评统一测，落实教研、反馈、诊断；
四、家校合育，已构筑文华教育新样态
1、选班----充分体验咨询，尊重家长和学生的选择；
2、开学初家长会-----家有初中生，解决家长焦虑；
3、军训后家长会----与班主任面对面；
4、国庆节家长会-----介绍班级情况，成立班级家委会；
5、期中家长会----学习方法经验交流，指导家长正确指导作业；
6、期末家长会-----任课老师与家长见面，指导寒假作业；
7、家委会会长进校园----高度认可，各班会长成为学校的宣传员；
8、家委会竞选-----形成了强有力的家委会团队。
下学期工作计划
一、加强教师队伍建设----重点工作
教师是工作的生产力、生力军，而教师的职业也有个特点就是隐蔽性。教师是个良心活，不出力、应付，领导很难发现。因此教师管理和教师队伍建设至关重要，特别是对年轻教师扎堆的文华初一年级。
1、规范管理保运行，用规范的教师管理保证教育、教学秩序的正常运行；
2、学科评价促内力，进一步修改评价办法，形成科学细致的教师评价，促进教师内动力，形成你追我赶，竞争上进的工作风气和工作状态；
3、钻坚仰高抓教研，青蓝工程共发展，因文华初一青年教师较多，教学研究很重要，定时、定点、定流程搞好每周一次的教研活动，年级内同学科统一学案、统一进度、统一作业、同一测试，保证每个老师、每个班级都不能拉下，为了抓住课堂主阵地，每个青年教师每月必有一节公开课。师傅教师必须跟紧指导，评课，磨课，真正通过课堂提升教学能力。
4、将“用尊重赢得尊重”落实在年级的方方面面，年级内营造同事之间互相尊重的处事原则，生生之间互相尊重，这样老师们在处理与学生、与家长之间的关系时才能互相尊重，心气顺了，工作干劲才能提上来。
二、进一步细化项目组管理，固化学生行为习惯
一方面减轻年级管理压力，另一方面为年轻教师建立管理平台，培植潜在的管理人才，精细化的项目管理可以大大加强学生一日常规，尽量减少班主任管理经理，压缩学生违纪的时间、空间，有问题及时反馈。
三、加强学生会、学生干部的培养工作
让学生自主管理学院承担更多任务，利用管理平台锻炼学生干部
自主创新项目
四、让“自主教育”扎根在师生、家长心中
1、当前教育的突出矛盾是教师教的共性与学生学的个性的矛盾，只有“自主教育”方可解决这个问题，而调动和激发学生学习的内动力也应该是我们教育之本。
本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系：31998589@qq.com 微信：skillupvip
评论 (1)
点赞 (1)
收藏 (0)