【Word文档】 20**年教育事业发展概况参考范文

2021-05-26  |   格式:DOC  |   分类: 机关公文 > 其他
摘要:20**年教育事业发展概况参考范文  xxxx年,全市教育系统认真贯彻落实中央和省、市重大决策部署,紧紧围绕“强基固本,改革创新,努力推动x教育全面迈向质量新时代”的主题,聚力放大优势、弥补短板、突破瓶颈、提升贡献四项任务,深入推进教育改革发展,各项教育工作取得新进展,教 ...(全文共:3461字)

20**年教育事业发展概况参考范文

  xxxx年,全市教育系统认真贯彻落实中央和省、市重大决策部署,紧紧围绕“强基固本,改革创新,努力推动x教育全面迈向质量新时代”的主题,聚力放大优势、弥补短板、突破瓶颈、提升贡献四项任务,深入推进教育改革发展,各项教育工作取得新进展,教育现代化建设迈入新阶段。

  基本公共教育服务体系加快完善。进一步推进教育现代化市级示范区建设,我市教育现代化监测综合得分xx.xx分,高于全省综合得分x.xx分,保持x区超过xx分。全面实施第二期学前教育五年行动计划,全市新开工建设幼儿园xx所,新增省优质园xx所,通过省优质园复审xxx所,省优质园占比达到xx.x%。认真贯彻落实省政府x号文件精神,市政府制定出台《关于统筹推进城乡义务教育一体化促进优质均衡发展的实施意见》。加快消除义务教育学校大班额现象,全市消除xx人以上超大班额,起始年级基本消除xx人以上大班额。全市新建、改扩建中小学校xx所,完成校舍改造xx.xx万㎡。联合办学纵深推进,全市累计组建基础教育集团xxx个,涵盖学校(幼儿园)xxx所,占比xx.x%。研制出台《x市义务教育新优质学校评估标准》。积极推进优质高中建设工作,通大附中晋升省四星级普通高中,海门市四甲中学通过四星级评估现场考察。加强普通高中特色学校(项目)建设,修订完善《x市普通高中特色学校(项目)建设评估标准》,建设特色学校(项目)xx个。成功申报省级幼儿园课程游戏化建设项目、小学特色文化建设项目、薄弱初中建设项目、高中课程基地建设项目、特殊教育发展工程项目共xx个。如东县成为全省首批xx个基础教育装备现代化示范县(市、区)之一。

  教育服务经济社会发展能力不断增强,各项教育教学改革持续深化。评选x市第二届教育改革创新典型案例、优秀案例xx个,“构建优质普惠的学前教育体系”“区域职业教育发展体制创新”入选省教育综合改革试点项目。推动学校德育改革,x所学校入选x省首批中小学生品格提升工程建设项目。推进课程教学改革,召开各学段现场推进会,宣传、推广教学改革先进经验和有效模式,新增x个省基础教育前瞻性教学改革实验项目。组建联盟学校,推进初中分层教学改革,省教研室来通专题调研。促进信息技术融入课堂教学改革,开展STEM教育项目化学习专题研讨。启动中小学生阅读素养提升工程。基础教育质量监测机制逐步完善,完成全市x、x、x年级义务教育质量监测。通师二附入围第三届“中国质量奖”提名奖,为全省教育系统首家。我市义务教育学业质量监测和高考总均分、本一本二录取率等主要指标继续全省领先,对口单招本科上线率、上线人数名列全省第一。获省教学成果奖基础教育类xx项、职业教育类xx项,其中特等奖x项、一等奖xx项。深化学校体育改革,我市作为全省唯一的地区入选全国青少年校园足球“满天星”训练营首批xx个试点地区,xx所中小学校成为全国校园足球特色学校,获“省长杯”校园足球联赛总决赛x项冠军。全省青少年校园足球工作座谈会、现场推进会在海门市召开,教育部体卫艺司领导专题调研海门市校园足球工作。新增xxx所学校体育设施对社会开放,我市在教育部召开的学校体育设施向社会开放工作座谈会上作经验交流。推进艺术中考改革,研制初中学生艺术素养测评工作实施方案。x区在全国学校美育工作推进会上作经验交流。中小学校健康促进、国防教育等工作成效明显,获省健康促进学校金奖x所、银奖xx所、铜奖xx所,获评全国首批国防教育特色学校 x所。

  教师队伍建设成效显著。深化师德师风建设,评选表彰x市第十四届“园丁奖”xx人、第七届“感动x·教育人物(群体)”xx个,x人获“x最美职教教师”称号。深入实施名师名校长培养工程,推进xx个x市中青年名师工作室建设,新增“x人民教育家培养工程”培养对象x人、正高级教师xx人,x人入选国家“万人计划”教学名师。李x、李庾南被推选为“当代教育名家”。李x儿童情境学习专著英文版全球发行,中国情境教育儿童学习范式国际研讨会在通举行。初中数学“自学·议论·引导”教学法第二期全国研修活动成功举行。我市获全省青年教师基本功大赛一等奖xx个、省中小学班主任基本功大赛一等奖x个,名列全省第一。建设第二批市、县级乡村骨干教师培育站xx个,培育乡村骨干教师xxx名,首批x个培育站被评为省优秀站。加强县级教师发展中心建设,海安县、x区建成省示范性县级教师发展中心,省示范性县级教师发展中心数名列全省第一。推进“县管校聘”改革,如x区等地探索建立教育部门统筹教师资源配置、学校负责岗位聘用新机制。完善义务教育学校校长、教师常态化流动制度,符合条件的教师交流轮岗比例达到xx.x%,比上年提高x.x个百分点。


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