“四史”学习阶段性总结

榆中二中“四史”学习阶段性总结

习近平总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年座谈会上讲到:我国正处于实现中华民族伟大复兴关键时期，我们面临的重大斗争不会少。我们必须以越是艰险越向前的精神奋勇搏击、迎难而上，毫不动摇,毫不退缩，直至取得胜利。在面临时代变革的关键节点，学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史是牢记党的初心和使命的重要途径，是党员的一门重要必修课。我校党支部贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，增强守初心、担使命的思想和行动自觉，与教育教学发展任务结合起来，突出特色，多措并举开展了一系列“四史”学习教育活动。

一、 强化部署，精心筹备。

我校党支部成立以党支部书记金成功为组长,副校长李尧贤为副组长,领导班子成员为组员的“四史”学习教育工作领导小组，下设领导小组办公室。第一时间召开领导小组办公室会议,统一思想,钻研工作。围绕“四史”学习教育任务部署, 我校召开“四史”学习教育动员会,坚持早思量早谋划,确保学习教育打算充分部署精密成效明显。结合我校工作实际,制定《榆中二中“四史”学习教育实施方案》,并对重点工作梳理分析,明确了“四史” 学习教育重点项目,形成"四史”学习教育工作安排表,确保学习教育取得实效。

二、 搭建学习近平台,加强宣传学习。

我校面向全体教师，打造“线上+线下”学习近平台，推

出“四史”学习教育，形成了多形式、分层次、全覆盖的“四史”学习教育模式。由中共党史出版社、当代中国出版社等出版社出版的权威“四史”书单,明确了学习重点,形成了参考书单。通过党支部书记率先讲党课；政治教师进课堂讲“四史”；党员教师利用“学习强国”“XXX党建”APP学习“四史”等多种方式进行学习教育。

三、创新方式方法,融入日常统筹推进。

1、我校将“四史”学习教育作为不忘初心牢记使命长效机制的重要内容，纳入到党员干部日常学习教育推动工作发展中。党支部充分发挥服务功能，将“四史”学习教育与支部“三会一课”、主题党日等相结合,依托“四史”学习教育,以党建引领为主线,把党建理论同学校教育教学工作融合，推动学校工作进一步发展。

2、我校召开党员大会，由支部书记金成功同志为大家作了题为“铭记党史 不忘初心”的党课，组织全体党员重温建党百年的风雨之路，以史明志、坚守初心，秉承习近平总书记所强调的“始终保持革命者的大无畏奋斗精神，鼓起迈进新征程，奋进新时代的精气神”，真正做到学党史、悟思想、办实事、开新局。党课的内容具有针对性，课程内容专注于党的产生、发展，面对各样复杂的国内、国际环境，党是如何带领全国人民奋发图强的历程，彰显了党为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命。

3、思政理论课教师讲“党史”、进课堂。高中政治备课组教师经过反复集体备课，精心设计并讲授了2节专题党史课，分别为：《开天辟地——中国共产党的成立》、《学习十八大精神——开创社会主义新局面》。思想政治课本身就具有爱党、爱国教育的职责和功能，在给学生们讲述党史的时候，思政老师与学生们共同学习党的发展经历，重温国家的发展历程，明确办好中国的事情，关键在党；办好改革的事情，关键也在党。只有坚持中国共产党的领导，实现中华民族伟大复兴才充满希望。

4、组织党员们共同观看了《数说中共一大》微视频、《奋祖争先新时代》改革开放40周年图片展，倾听了老党员入党初心、聆听了党员代表的故事,动静结合,丰富了“四史”学习活动的内涵，进一步丰富了党员教育内涵,深化了“四史”学习教育成.效,增强了党员的责任感。光荣感和使命感。

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