【Word文档】 学校总务处述职报告范文

2021-04-14  |   格式:DOC  |   分类: 机关公文 > 其他
摘要:  学校总务处述职报告范文  述职报告中的叙事不能像记叙文那样详写事情发展变化的具体过程,描绘复杂、曲折的生动情节,而是带有显著的概括性,写作时,应抓住事件的基本环节进行精略、概括的介绍和叙说。以下是本网站小编整理的学校总务处述职报告范文,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。  学校总务处述职 ...(全文共:4140字)
  学校总务处述职报告范文

  述职报告中的叙事不能像记叙文那样详写事情发展变化的具体过程,描绘复杂、曲折的生动情节,而是带有显著的概括性,写作时,应抓住事件的基本环节进行精略、概括的介绍和叙说。以下是得范文网小编整理的学校总务处述职报告范文,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

  学校总务处述职报告范文一

  各位老师:下午好!

  第一个词是“转变”。一变在自我工作岗位,由原先负责学校科研教学等工作,转变为负责学校总务的总务主任。所以原先有一些在学校的实际工作经验几乎没有用武之地,那就是转变观念,即总务处就应为教育教学第一线服务,做好学校的后勤保障工作,教师的教学工作需要就是对我们总务处的命令,凡是学校中有关涉及我们总务处的事情我们就就应全力以赴做好的事情。从学校暑期大修工程,到接待到校参观访问的各种团体,以及开展的各类教育教学活动的准备筹划工作,几乎占据了我们总务处大半的工作量。同时用了两个多月的时间逐步把学校的财产保管制度的完善和阶段性地完成了资产的清理整顿工作。所以要感谢我们总务处的每一位成员能够齐心协力,用心应对,开动脑筋,任劳任怨,为每一个活动得以圆满顺利的完成贡献力量。

  第二个词是“繁忙”。由于学校的摊子较大,人员众多,所以牵涉的各种事情繁多,也就使得总务处就像一部开着的机器,不能停止下来。我做了粗略统计,

  这个学期中,学校几乎每个星期就有一个比较重要的活动。从开学初,9月5日接待XXX市安全、消防检查小组到校检查开始,到刚刚结束的学校十周年校庆活动,总共接待安排了近二十次。从暑假7月3日到长青学校报到后就开始投入到学校大修工程中,直至9月15日大修工程全部完成,两个多月的时间里,我几乎没有连续完整休息过一个星期。在台风期间,为了防汛抗台,值夜班,守电话。为了整修3号楼4楼的学生电子阅览室、机器人活动室,国庆期间连续3天到校值班。

  第三个词是“协调”。所谓协调,第一就是协调总务处的各条线办事人员,充分调动他们的用心性。一个这么大的学校想就靠一两个人就把所有的事情办好,办妥,其实是很困难的,所以在充分认识各个岗位职能的基础上,适时调整,恰当引入人员流动机制,以教师的是否满意作为评判员工的标准。同时协调好现有教育教学设备的管理使用。如把原有移动媒体设备改为固定媒体设备,方便教师使用,此刻2号楼已经改建了三个多媒体教室,1号楼改建了一个多媒体教室,4号楼改建了一个多媒体教室。教师使用多媒体上课的条件得到初步改善!还要协调好自我的教学与事务的关系。一周六节数学课的教学任务是绝不能掉以轻心的,毕竟作为教师还要以教学质量作为自我生命线,幸好在我们六年级数学备课组老师们及班主任周老师的帮忙下,基本完成了教学任务。

  第四个词是“学习”。从担任总务主任至今,我收获的是,能够把长青的每一个角落走遍,也让我学到了很多在课堂里无法学到的知识。从学校下水道的管网系统的分布走向,到每个教学楼的楼顶屋面防水隔热层的铺设,我有幸都能够去认识一遍,亲自去看看,走走,所以我此刻对长青学校的认识是饱满的。不仅仅有平面,还有空间立体的。同时在两位老主任的关心帮忙下,逐步学习学校的各类规章制度,并且将不断完善。

  其实,从内心讲,有时也很矛盾的,因为我一向在教学的第一线工作,此刻既要去完成为教学第一线服务,同时自我还要去上课,完成自我的教学任务。但是我在想:既然选取了,就不要后悔;既然做了,就要用心去做好。有句歌词唱得好:“不管有多苦,有多累,我会全心全力坚持到底!”

  最后,要对在座的每一位关心我,支持我,帮忙我的老师们说声多谢!

  学校总务处述职报告范文二

  时光荏冉,转眼又是一学年,总结过去的一年,感触颇深。一年来,我与全体教职工一齐,用辛勤的劳动换取了梅花小学的种种荣誉。总务工作是服务性的工作,虽然复杂、繁琐,但都是学校工作的重要环节,搞好总务工作,是学校教学工作正常进行的条件。当感到教师在繁忙的进行教学工作时,我力争要做好各项后勤保障工作,在假期期间还要维护好学校的各种设施,保证学校安全,虽然我做了一些工作,但与战斗在一线的同事们相比我的工作毕竟是辅助性的,毕竟梅花小学的种种荣誉还要靠各位老师的努力。

  自去年以来,做了以下主要工作:

  一、制定,完善了班级卫生和公物考核制度。并严格按制度执行,在人员的安排调动中,根据工作潜力和特长分工分配,做到人尽其才,人尽其责。

  由于我校面积大,学生人数相对较少,劳动力不够,学校死角多,因此把劳动任务分区到班,分片到人,划定了教师包干区,充分调动了师生的用心性,保证了学校环境干净、整洁;学校建筑设施及公物较多,难免有所损坏,为了减少和避免学校财产损失,制定了严格的奖惩制度,大大约束了学生对公物的破坏,培养了学生爱护公物的良好道德风尚。

  二、解决了走读生走读问题。

  解决学生走读交通问题,协助家长自发租赁了一辆公交车专门接送两村一至五年级学生。我配合家长做好安全监督,护送学生安全离校返校,确保学生的交通安全。此举得到了广大家长的认可和社会的好评。


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