20**年学习“最美辅导员”先进事迹心得体会范文【一】
疫情防控中，XXX理工大学法学与人文社会学院辅导员xx对自己带的25名XXX籍研究生尤为关心。逐一排查和叮嘱后，xx发现，学生小x是医务人员子女，家里长辈已经感染，在照顾家人期间，小x也开始出现症状。xx心急如焚，与学院老师一起，积极寻找资源、联系医院……在各方努力下，小x终于顺利住进定点医院。
6个月，180多个日日夜夜，xx全力以赴。她每天按时汇总学生信息、排查学生健康情况、及时捕捉学生的思想变化，即便隔着屏幕，她也始终对学生情况了如指掌。
有段时间，虽然学生不到校，但天津师范大学辅导员张家玮依旧忙碌。通过网络“主播式”讲故事，张家玮把“最美逆行者”的感人事迹讲给学生；利用“云班会”“云党日”，张家玮用事实讲述着“全国一盘棋”“集中力量办大事”的优势所在。
在张家玮的带领下，学院辅导员们既“备课”又“讲课”，既“自学”又“教学”，把疫情防控作为思政教学教材。
为帮助更多的大学生就业，XXX工业大学建筑与土木工程学院党总支副书记xxx点对点帮助学生对接企业人力资源部门。“学院279名毕业生，我们尽量做到让每个学生都有充足的就业选择。”xxx说。
xxx还发起了“XXX辅导员百家优质企业促就业活动”，组织带领30余所高校的91名辅导员向大学生推荐100余家“信得过”的用人单位，为毕业生提供上千个就业岗位，并提供24小时在线就业服务。
20**年学习“最美辅导员”先进事迹心得体会范文【二】
在黔南民族医学高等专科学校，辅导员麻祺已记不清从什么时候开始，学生对她的称呼从“麻老师”悄然变成“麻麻”。每届学长学姐都会对学弟学妹们说:“遇见麻麻是你们的幸福”。
从业9年，对于所带班级学生的家庭背景、性格禀性、人生理想、学业情况、生活点滴，麻祺都一清二楚，她用学生喜闻乐见的交流方式去沟通，逐渐成为学生生活上的知心姐姐和人生路上的指路明灯。
“教育风格可以各显身手，但爱是永恒的主题。”麻祺说，辅导员必须热爱学生、尊重学生，方能赢得学生信任。辅导员要有自己的人文情怀与智慧，才能做好学生人生路上的指导者。
凯里学院辅导员xxx也是这一理念的实践者。她有一个相册，里面保留了换手机时一直舍不得删掉的截图，这些都是她与学生互动的截图。
毕业多年后，很多学生依然会在教师节给她发祝福短信，或者遇到困难第一个想起她。“这是作为老师，最幸福的瞬间。”幸福的背后，是xxx不懈的付出。自担任辅导员后，她每周至少3天利用下班后晚自习时间，或周末学生课外时间陪伴学生创作、排练或学习等。
与学生共同成长
为提高自身理论水平和思维水平，更好地指导学生工作，20**年，XXX医科大学辅导员贾婀娜成功考取华南师范大学思想政治教育专业的博士研究生，成为全省首个获得博士学位和教授职称的专职辅导员。几年来，她一边学习，一边用思想政治理论指导学生工作，成为深受学生喜爱和信赖的最美辅导员。
思想引导是辅导员的“看家本领”，是育人工作最为重要的一环。对于这句话，XXX幼儿师范高等专科学校辅导员xx感触颇深。
20**年，刚毕业的xx成为一名辅导员，学校各类事务他处理得井井有条，但他很快发现了问题:面对学生在班会中提出的各种问题，他无法给予合理解答；个别同学面对社会诱惑一度想辍学打工，他无法给予正确分析和引导；看到网络上学生的错误言论和价值观，他无法给予最精准的导向。
意识到，辅导员工作不仅是处理事务性工作，光有一腔激情是不足以胜任这个职业的，最重要的核心任务，是对学生进行思想政治教育和价值引领。“作为传道者，自己首先要明道、守道，将正确的主张内化于心，才能教育学生用正确的世界观来分析世界和认识问题。”xx说，这个过程其实也是和学生们共同成长的过程。
20**年学习“最美辅导员”先进事迹心得体会范文【三】
她担任辅导员工作以来连续被评为 “优秀辅导员”、“我最喜爱辅导员”、“就业创业先进个人”、“年度考核优秀”等荣誉称号20余次，20**年获教育部颁发的“全国高校优秀辅导员”、“全国优秀教师”、20**年获得教育部颁发“全国辅导员年度人物提名”、XXX省教育厅颁发“第四届XXX辅导员年度人物”。20**年获得XXX省最美高校辅导员荣誉称号。
她主持“xx工作室”工作，20**年12月获XXX省高校辅导员工作室首批示范点，20**年8月荣获XXX省巾帼文明岗等荣誉称号，20**年4月获XXX省三八红旗集体荣誉称号。20**年4月16日她作为党代表参加中国共产党XXX省第十二次代表大会。
20**年12月31日，第八届全国高校辅导员素质能力大赛颁奖暨20**年全国高校辅导员队伍建设成果展示在XXX大学紫金港校区举行。XXX师范学院xxx老师荣膺20**年“第十二届全国高校辅导员年度人物”，这份沉甸甸的荣誉，为XXX省实现了零的突破。
“科学理论浇筑学生理想信念，育人实践浸润学生品格素养。她，就是XXX师范学院辅导员xxx！”这是xxx老师荣获“第十二届高校辅导员年度人物”的颁奖词。
从担任辅导员工作第一天起，xxx坚信“真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处”，为尽快熟悉学生，带领新生军训期间她天天和学生在一起，遇上学生体力不支晕倒，她第一时间背起学生就往医院跑。当时她的婚礼正好在新生军训期间，她利用公共假期回老家匆匆举行简单婚礼，结束后就立刻返校投入到新生工作中。
学生因家庭经济困难买不起电脑，她把家里电脑腾出来给学生使用；学生感情受到挫折，一时想不开，她为开导学生聊天到半夜。学生生病住院，她提着营养品赶去宿舍或者医院看望学生；她的电话一直是24小时为学生守候，学生的短信、QQ、微信，看到马上回复……新冠肺炎疫情期间，她一直保持与学生的沟通与联系，及时掌握情况、疏导情绪。
一位学生半夜返校途中发生车祸，肇事车主逃逸，学生被送往医院，当时她怀有身孕，她接到电话没有丝毫犹豫，挺着肚子立刻前往医院处理，当场给学生垫付医药费办理住院手续。由于情况紧急，学生需要立刻手术，急诊室医生要求她在手术单上签字，她毫不犹豫签上自己的名字，使学生能第一时间做手续。处理完相关事情后已经快天亮了，她却因为紧张劳累缺氧瘫倒在地。
在后续的工作中，xxx和学生家长积极寻找交警帮助，找到了肇事者，让其承担了责任。学生在医院住了两个多月，她经常到医院看望学生，怕学生学习落下，还安排班上的班干给他补课，最后学生得以康复并顺利出院，学习也没有落下。她的几个学生在外兼职时，被雇主恶意拖欠工资，学生向她求助，她也尽己所能，想办法帮助学生拿回来工资。
XXX省作为全国脱贫攻坚的主战场，学校里家庭经济困难学生占的比例比较大，她鼓励学生通过自己的努力改善家庭经济状况，改变学生“等、靠、要”的思想，变得更加自立自强。近三年累积助力1500余学生家庭摆脱贫困，毕业生就业满意度超过91%。
她知道班上一位女生因父亲不幸患病去世，母亲操劳成疾后，为其争取助学金，找到了一份兼职工作，解决经济上的窘境。这位学生后来因为家里在村里遭到不公待遇，思想波动很大，经常有些过激的言论。她及时了解到这个情况，经常找这个学生来谈心，帮助疏导其心理，平复其心态，在平时的学习生活中给予细致的关心和指导。很多时候，她给予学生的帮助而不自知，学生要毕业离校向她致谢时她才知晓。学生因为她的鼓励和激励变得独立自信，谭老师成为了他们自立自强的“精神导师”。
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