“一融双优”推进XXX高校高质量发展

高度重视高校D建和思政工作，强调“必须毫不动摇坚持和加强D对高校的全面领导，推动高校D建与高等教育事业发展深度融合”。XXX省委教育工委大力传承同志在XXX工作期间开创的理论创新和实践探索成果，准确把握高校D建和思政工作的新形势新要求，打造高校D建与事业发展“一融双优”工作模式，着力将D建优势转化为发展优势、将D建资源转化为发展资源，促进高校D建与事业发展一体融合、双强双优。

“一融双优”创新模式的基本内涵

“一融双优”创新模式中的“一融”是指推进高质量D建与高水平事业发展深度融合，“双优”是指实现D建优、事业优。

以守正创新为根本。坚持中国共产D百余年来加强高校D建和思政工作的基本经验，弘扬同志在XXX工作期间开创的高校D建和思政工作理论创新和实践探索，健全高校D组织的组织体系、制度体系和工作机制，推动思政工作守正创新，使D的领导优势更加鲜明、D的领导作用更加突出、D的领导地位更加稳固。

以融合发展为关键。推动建立D建与事业发展深度融合、良性互动的工作机制，在业务工作中全面贯彻D的教育方针、落实立德树人根本任务，确保高校始终成为坚持D的领导的坚强阵地，始终成为培养社会主义建设者和接班人的重要阵地。在D建和思政工作中充分发挥领航定向、凝心聚力、服务保障等作用，以高质量D建引领推动事业发展。

以建强体系为路径。牢固树立系统思维，科学把握并处理好D组织整体功能和要素组成的关系，不仅要建强D支部、D支部书记、D员等要素，还要建好有效的组织体系，促进基层D组织整体功能的发挥，为高校事业发展提供坚强组织保证。

以发挥作用为旨归。通过健全高质高效的组织体系，激活D员、D支部书记、基层D支部生机活力，切实发挥D组织战斗堡垒作用、“双带头人”头雁领航和D员先锋模范作用，把D的政治优势、组织优势转化为高质量发展优势。将思政工作贯穿始终，充分发挥其价值引领、释疑解惑和凝聚人心的作用。

从“五个维度”推动深度融合发展

在把准方向中深度融合。坚持用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，教育引导师生深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。坚持“四个面向”，聚力“四个服务”，积极融入国家重大战略需求，主动对接XXX省“四大经济”高质量发展，通过高质量D建和思政工作把准发展方向，巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位，确保中国特色社会主义大学鲜明的政治方向、服务面向、育人导向。

在系统推进中深度融合。牢固树立系统观念，把学校D建和思政工作与改革发展稳定、落实D和国家重大战略任务紧密结合，把学校D建和思政工作同教学科研、管理服务等一体推进，做到同谋划、两促进。深化办学评价机制改革，将D建和思政工作成效作为“双一流”“双高计划”建设和本科教育教学评估、学科专业质量和学生培养质量评价、人才项目评审、教学成果评选、单位绩效考核分配等的重要指标。

在发挥优势中深度融合。聚焦发挥D组织的政治优势、组织优势和密切联系群众的优势，从力量组织、制度安排、资源整合、激励措施、条件保障、考核评价等方面，为人才培养、学科建设、科研攻关等提供全方位全过程保障。注重将基层D组织的政治功能和组织功能延伸到创新创造单元，做到主攻方向有组织把关、核心目标有带头人引领、关键步骤有D员先行。聚焦发挥思政工作价值引领和凝心聚力的优势，切实做好师生思政工作，牢牢守住学校各项工作的生命线。

在强化服务中深度融合。把D建和思政工作融入学校日常管理服务中，完善学校各级D员干部深入基层联系服务师生工作机制，健全D员关心帮扶机制，团结凝聚、引领带动师生积极投身学校重大改革、重要事项、重点安排。搭建交流平台，丰富服务载体，解决教师发展、学生成长中遇到的思想问题和实际问题，让D建和思政工作更有温度、更有深度。

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