“三会一课”三要素之“形、气、魂”

“三会一课”是经过长期实践证明的一种行之有效的D组织生活制度，是健全D的组织生活、严格D员管理、加强D员教育的重要抓手。新时代，要通过“塑形”“聚气”“铸魂”三种有效途径，不断优化完善“三会一课”，做实基本规范、赋予思想内核、激发内生动力，推动基层D组织工作高质量发展。

塑“钢筋铁骨”之“形”，抓制度明纪律，做实“三会一课”基本规范。“三会一课”是增强D内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性的有效途径，要横平竖直搭好“骨架”，建章立制明确规范。破除“形式主义”，把功夫下在平时，不仅要提前规划会议时间、会议ZT，更要逐一通知和沟通参会人员，真正将相关的资料准备好、人员动员好、纪律要求好，在“一对一”管理中确保制度不缺项、D员不漏人、作风不打烊。要确保“三会一课”频次达到基本要求，建立机关D建工作纪实制度，如实记录“三会一课”的ZT、内容、时间和讨论发言等，对“三会一课”涉及的各项内容进行梳理规范，做到全过程留痕、全方位纪实。同时，针对“三会一课”开展中的薄弱环节，认真刨根究因，形成整改清单，靶向用力解决问题，用“高严要求”做实“三会一课”基本规范。

聚“互融互通”之“气”，抓创新优方式，赋予“三会一课”思想内核。要让“三会一课”向更高层次提升，必须为其赋予思想内涵，注入强劲持续的生命力，为“三会一课”的开展“凝神聚气”。要优化“三会一课”供给侧，做到因材施教、结合实际，在分析和掌握D员思想动态的基础上，针对基层D组织书记、D务人员、青年D员、老年D员、流动D员等对象特点，进行差异化、个性化的教育，分别利用线上线下平台，确定不同的学习内容，提高D员教育培训的精准度和针对性。同时，要不断完善组织形式、丰富教学方式，鼓励广大D员干部充分发挥职能优势、D建特长，组织策划形式多样的开放式组织生活、示范性ZTDK和支部ZTD日活动，使“三会一课”真正成为D员进行思想“交流融通”的良好平台。

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